: 对オランダの教育は日本の画一的な教育のあり方と根本から異なっています。学習には『受動的学習』と『能動的学習』の2種類があります。随筆文にもある程度パターンがあります。『鼻』で内供の内面の変化と傍観者の態度から利己的という「人間の本質」が読み取れます。文化理解授業は教師中心の知識伝達型の授業から学生主体で文化を認識・理解していく授業へと転換すべきです。A:对 B:错